:: منتدى التكوين المهني و التعليم التقني ::

---

• je cherche programme agent de saisie
• معجم المصطلحات التقنية lexique technique
• مذكرة تخرج etude et modélisation d'un redresseur mono phasé a mli
• طلب مساعدة ضروري
• طلب مساعدة ضروري و في اقرب فرصة
• استشارة
• حتّى يُغيِّروا ما بأنفسِهم
• طلب مساعدة من فضلكم اخوتي
• طلب مساعدة
• لجنة الإرشاد والمتابعة
• شبكة المؤسسات العمومية للتكوين المهني
• التوجيه نحو التكوين المهني

je cherche programme agent de saisie Posted: 08 Mar 2014 02:19 AM PST je cherche programme agent de saisie dure de formaion 1 anne

معجم المصطلحات التقنية lexique technique Posted: 07 Mar 2014 02:12 PM PST السلام عليكم اقدم لكم اليوم معجم المصطلحات التقنية لكثير من التخصصات في التكوين و التعليم المهنين فرنسي عربي أرجوا أن ينفعكم التحميل من الرابط التالي: عفوا ,,, لايمكنك مشاهده الروابط لانك غير مسجل لدينا [ للتسجيل اضغط هنا ] لا تنسونا من صالح دعائكم

مذكرة تخرج etude et modélisation d'un redresseur mono phasé a mli Posted: 07 Mar 2014 01:37 PM PST السلام عليكم ورحمة الله: انا طالب جامعي اريد ان امكن مذكرة تخرج etude et modélisation d'un redresseur mono phasé a mli وشكر.

طلب مساعدة ضروري Posted: 07 Mar 2014 12:42 PM PST انا الان سأبدأ سطاج يا ريت لو تساعدوني في طريقة او منهجية التقرير

طلب مساعدة ضروري و في اقرب فرصة Posted: 07 Mar 2014 12:19 PM PST انا الان سأبدا سطاج اريد ان اعرف طريقة او منهجية اعداد التقرير

استشارة Posted: 07 Mar 2014 11:35 AM PST السلام عليكم إخوتي، أحد الإخوة ترشح لاحدى المسابقات لكن لم يتم استدعاؤه رغم انه يستوفي شروط المسابقة؟ يسأل عن كيف يتصرف ازاء هذا من الناحية القانونية؟

حتّى يُغيِّروا ما بأنفسِهم Posted: 07 Mar 2014 10:17 AM PST كلّنا ننشد التّغيير ونسعى لتحسين أوضاعنا ونتمنّى زوال الفساد من مجتمعاتنا، ولكن أكثرنا أو معظمنا يعتقد أنّ الإصلاح والتّغيير يأتي من غيره وأنّه هو غير معني به، ولذلك يلقي دومًا باللائمة على الغير ويُوجِّه سهام نقده للآخرين ويستثني نفسه، سواء كان هذا الآخر حكومة أو مديرًا أو زملاء في العمل أو في أيّ موقع كان، دائمًا يرى نفسه أنّه غير معني بالتّغيير ولا يد له في الفساد الموجود حوله، وهذا خطأ كبير يقع فيه الكثيرون. يقول ديننا لنا إنّ كلّ واحد مسؤول وله دور في التّغيير، يقول رسولنا صلّى اللّه عليه وسلّم: "كلُّكم راعٍ وكلّكم مسؤول عن رعيته"، والتّغيير لا يأتي إلاّ إذا قام كلّ واحد بدوره وأزال الفساد الّذي به، يقول تعالى: {إنّ اللّه لا يُغيِّر ما بقوم حتَّى يُغيِّروا ما بأنفُسِهم}، ومعنى الآية أنّ اللّه لا يرفع عنّا المصائب والفساد المحيط بنا والمتفشّي في المجتمع من رفع البركة وغلاء المعيشة وانتشار الأمراض المختلفة بيننا وتسلّط المجرمين واللّصوص والأشرار علينا وتفشّي الظلم والحقرة بيننا إلا ّ إذا أصلحنا نحن أنفسنا وأزلنا فساد ما بنا. التّغيير لا ينزل علينا من السّماء دون أن نبادر نحن بالعمل على إزالته في حدود طاقتنا ومسؤوليتنا، فكما أنّ الفساد الواقع بنا والمَصائب النازلة علينا هي بسبب منّا كما قال اللّه تعالى: {ومَا أصَابَكُم مِنْ مُصِيبَة فبِمَا كَسَبَت أيْديكُم وَيَعْفُو عن كثير}، ويقول تعالى: {أَوْ لَمَّا أصَابَتْكُمْ مُصِيبَةٌ قَدْ أصَبْتُم مِثْلَيْها قُلْتُم أنَّى هَذَا قُلْ هُوَ مِنْ عِنْد أنْفُسِكُم}، ويقول: {ظَهَرَ الْفَسَادُ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ بِمَا كَسَبَتْ أيْدِي النَّاس لِيُذِيقَهُم بَعْضَ الّذِي عَمِلُوا لعلَّهُم يَرْجِعون}، والفساد المقصود المصائب الّتي يُعاقب بها اللّه تعالى عباده عندَما ينحرفون عن الدّين وتسوء أخلاقهم، فكذلك تغيير هذا الفساد لا يكون إلاّ منّا وبنا. يقول نبيّنا صلّى اللّه عليه وسلّم: "ما نزل بلاء إلاّ بذَنب وما ارتفع إلاّ بتوبة"، ويقول أحد العلماء: "أقيموا دولة الإسلام في أنفسكم تُقَم لكم على أرضكم". إذا كنت تريد أن يقام الإسلام على الأرض وتقرّ به عينك، فابدأ بنَفسك أوّلاً وطبِّق أحكام الإسلام عليها، عند ذلك سترى الإسلام قائمًا على الأرض، لأنّ المجتمع يتكوّن منّي ومنك ومن غيرنا، فإذا التزم الجميع به كان هو النظام الّذي يطبَّق على الأرض: ابدأ بنفسك فانْهها عن غَيِّها فإذا انتهت فأنتَ حكيم

طلب مساعدة من فضلكم اخوتي Posted: 07 Mar 2014 07:29 AM PST السلام عليكم اربد مساعدة منكم وهي عنوان معاهد او مدارس مختصة في التكوين **الكتروتقني او هندسة كهربائية * معتمدة من طرف الدولة بوهران

طلب مساعدة Posted: 07 Mar 2014 05:07 AM PST الرجاء طلب مساعدة فورية.طلب دروس بالعربية اختصاص المرطبات لجميع المواد والبرنامج.

لجنة الإرشاد والمتابعة Posted: 07 Mar 2014 04:23 AM PST في إطار تجسيد الإرشاد المدرسي في مرحلة التعليم المتوسط ولأن الإرشاد المدرسي و المهني يعد خدمة نفسية وتربوية فردية وجماعية,يهدف إلى المحافظة على ثبات المجتمع و جعله سليما و ناميا و قويا .وهو يتجه إلى التلاميذ بهدف المحافظة على ذاته و شخصيته و إقامة الظروف التي تؤدي إلى نموه ونضجه و تكيفه مع الحياة المدرسية أو المهنية بوجه عام كما يتجه الإرشاد المدرسي و المهني إلى الجماعة بهدف تقديم معلومات تربوية للتلاميذ عن الدراسات المتوفرة في المجتمع و شروط الإلتحاق بها و مدة الدراسة وصعوبتها ومآل الخرجين منها،إضافة إلى أنه يساعد التلاميذ على إكتشاف قدراتهم و ميولاتهم المهنية حتى يتمكنوا من تحقيق الإختيار المهني المناسب .إرتأت وزارة التربية تنصيب لجان للإرشاد و المتابعة على مستوى المؤسسات التربوية تشكل هذه اللجان تحت رئاسة مدير المتوسطة من الأعضاء التالية: -مستشارة التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني للمقاطعة. -مستشارة التوجيه المهني المنصب على مسوى المكاتب المشتركة. -مستشارة التربية . -ثلاثة أساتذة يختارهم مدير المتوسطة . -المختص النفسي التابع لوحدة الكشف و المتابعة يختار مدير المتوسطة الأعضاء من بين الذين تتوفر فيهم الشروط التالية: -الإلتزام بالسرية و الحياد و الموضوعية. -القدرة على الإصغاء و التواصل مع التلاميذ. -القدرة على كسب ثقة الطرف الآخر. -الرزانة وسعة الصدر. و تقوم الهيئة الإرشادية على محورين هامين: 1-الإعلام المدرسي و المهني:و هو يهدف إلى تزويد التلاميذ بمعلومات و مختلف المسارات المدرسية و الهيئة المتوفرة في المحيط الإجتماعي و الإقتصادي و إلى مساعدة كل تلميذ على تحضير توجهه وفقا لإستعداداته و قدرتاه و رغباته و متطلبات المجتمع. 2-المتابعة و المراقبة النفسية و السلوكية للتلميذ :وهي تهدف إلى إكتسابه شخصية سوية تساعده على التكيف مع محيطه المدرسي الجديد و على التحصيل الدراسي الجيد.

شبكة المؤسسات العمومية للتكوين المهني Posted: 07 Mar 2014 04:18 AM PST يتوفر القطاع العمومي على شبكة واسعة من مؤسسات وهياكل للتكوين تقع تحت وصاية وزارة التكوين والتعليم المهنيين ويبلغ عددها 836 مؤسسة توفر 350.000 منصب تكوين مراكز التكوين المهني تشكل مراكز التكوين المهني الشبكة القاعدية لجهاز التكوين المهني،ويبلغ عددها 524 مركزا متواجد بكل ولايات القطر(48 ولاية) توفر تكوينات في المستويات من 1 إلى 4 ولهذه المراكز ملحقات وأقسام منتدبة بالوسط الريفي ويبلغ عددها 210 ملحقة المعاهد الوطنية المتخصصة في التكوين المهني تتواجد المعاهد المتخصصة في التكوين المهني في أغلب ولايات الوطن وتتكفل بتكوين التقنيين والتقنيين الساميين (المستوى 4 و5) ويبلغ عددها 71 وتتبع لها 21 ملحقة المعهد الوطني للتكوين المهني المعهد الوطني للتكوين المهني مكلف بالهندسة البيداغوجية وبتكوين المؤطرين معاهد التكوين المهني تتكفل معاهد التكوين المهني بتكوين وتحسين مستوى و رسكلة المدربين ومستخدمي الإدارة. كما تساهم في إعداد وطبع وتوزيع برامج التكوين المهني يبلغ عدد هذه المعاهد 6 متواجدة بستة ولايات من البلاد مركز الدراسات والبحث في المهن والمؤهلات يقوم هذا المعهد بإعداد الدراسات والبحوث حول المؤهلات وتطوراتها وبكل دراسة تهم قطاع التكوين المهني المعهد الوطني لتطوير وترقية التكوين المتواصل يقوم هذا المعهد بتقديم المساعدة البيداغوجية والتقنية للمؤسسات الإقتصادية وللهيئات قصد تطوير وترقية التكوين المتواصل . كما يقوم ، بالتعاون مع المؤسسات العمومية والخاصة ، برسكلة مؤطري ومعلموا التمهين المركز الوطني للتعليم عن بعد يوفر هذا المركز تكوينا مهنيا عن بعد في مختلف التخصصات الصندوق الوطني لتطوير التمهين والتكوين المتواصل تتمثل مهام الصندوق الوطني لتطوير التمهين والتكوين المتواصل في التسيير المالي للموارد الناتجة من تحصيل الرسم على التمهين وعلى التكوين المتواصل. كما يقوم بنشاطات الإعلام حول تطوير التكوين المتواصل والتمهين المؤسسة الوطنية للتجهيزات التقنية والبيداغوجية للتكوين المهني تتمثل مهام هذه المؤسسة في إقتناء ، تركيب وصيانة التجهيزات التقنية والبيداغوجية لقطاع التكوين المهني مستشارة التوجيه والتقييم والإدماج المهنيين بمركز التكوين المهني الأخوين مسعد رأس الوادي 2

التوجيه نحو التكوين المهني Posted: 07 Mar 2014 04:09 AM PST يتم توجيه طالبي التكوين نحو تخصص مهني حسب الرغبة المعبر عنها والقدرات والمعارف العلمية المكتسبة، ويساعده في إختيار التخصص، مستشار التوجيه، التقييم والإدماج المهني، الذي يمارس مهامه على مستوى مكتب الإستقبال، الإعلام والتوجيه المتواجد على مستوى كل المؤسسات التكوينية وهومكلف بــ: - إستقبال وإعلام الجمهور بكل ما يوفره القطاع من فرص تكوين، - تسجيل طالبي التكوين، - مساعدة طالب التكوين على اختيار التخصص، - مرافقة طالبي التكوين أثناء أيام الإنتقاء والتوجيه، - مرافقة المتربصين والمتمهنين أثناء مسارهم التكويني ومساعدتهم على الإدماج المهني. أيام الانتقاء والتوجيه: هي مرحلة يجتازها طالب التكوين قبل إلتحاقه بالتكوين، وتشمل هذه الأيام العمليات التالية: 1- زيارة الورشات: يتم خلالها شرح التخصصات الموفّرة في المؤسسة التكوينية من طرف أستاذ التخصص، قصد تمكين المترشح من ملامسة المهنة عن قرب. 2- الفحص الطبي: يجرى الفحص الطبي بهدف التأكد من عدم وجود مانع صحي يعيق المترشح من ممارسة التخصص المختار. 3- المقابلة مع مستشار التوجيه والتقييم المهني: يقوم مستشار التوجيه والتقييم المهني بمقابلة مع كل مترشح، قصد إعانته على إختيار التخصص الذي يتوافق مع قدراته ومؤهلاته العلمية. 4- الإمتحان الكتابي: يخضع المترشحين في جميع المستويات، عدا التخصصات الموجهة للمترشحين ذوو المستوى الدراسي دون الرابعة متوسط إلى اختبارات كتابية وهذا قصد قياس المعارف والمكتسبات العلمية التي يتطلبها التخصص المختار مستشارة التوجيه والتقييم والإدماج المهنيين بمركز التكوين المهني الأخوين مسعد رأس الوادي2 ببرج بوعريريج:)

You are subscribed to email updates from :: منتدى التكوين المهني و التعليم التقني :: To stop receiving these emails, you may unsubscribe now.	Email delivery powered by Google
Google Inc., 20 West Kinzie, Chicago IL USA 60610